Effectifs d’occitan :
534
Établissements
de Dordogne du 2° degré à la rentrée 2014
Total Lycée : 122
(105 élèves en 2012/2013)
(142 élèves en
2008/2009 )
Total collège : 412
(400 élèves en 2012/2013)
(287 élèves en 2008/2009)
Cité scolaire Girault de Bornelh d’Excideuil
(Jean louis Latour)
Collège : 41 (classa de 6° )- 39 (5° )- 42 (4°) -39 (3° ) : donc 161
élèves en occitan
Lycée : 13
en seconde, 9 en première , 14 en terminale : donc 36
élèves en occitan
-----------------------------------------------------
Cité scolaire Arnaud Daniel de Ribérac
(Sandrine Salles-Gailhard)
Collège : -8- (classa de
6° )- -18- (5° / 4° /3°) : donc -26- élèves
Lycée : - 11 en classe de seconde et première - 28-
en terminale : donc ---39--élèves
-----------------------------------------------------
Cité scolaire Bertran de Born de Périgueux
(Martial Peyrouny)
Collège : 37 (classa de 6° )- 34 (5° )- 19 (4°) – 15 (3° ) : donc 105
élèves en occitan
Lycée : 27 en seconde, 9 en première , 11 en
terminale : donc 47 élèves en occitan
-------------------------------------------------------
Collège C. de Gaule de La Coquille
(Philippe Christophe)
Collège : 10 (classa de 6° )- 17 (5° )- 11 (4°) – 11 (3° ) : donc 49
élèves en occitan
-----------------------------------------------------
Collège de Neuvic
(Sandrine Salles-Gailhard) )
Collège : classes
de 6° et 5° en entière par trimestre, soit 50 élèves sensibilisés par trimestre
-------------------------------------------------------
Collège Aliénor de Brantôme
(Martial Peyrouny)
Collège : 22 (classa de 6° ), 21
(5°) , 18 (4°) : donc 61
élèves en occitan
-----------------------------------------------------
Collège La Boétie de Sarlat
1° année
d’ouverture réelle
(Mathias Erard)
Collège
: 10 (classa de 6° ),
-----------------------------------------------------
Les perspectives :
- Nous
espérons qu’il y a aura une réponse favorable à la demande d’ouverture au
collège de Tocane.
Le professeur actuel du collège C.de Gaule de la
Coquille ses effectifs.
- Il faudrait mettre en place une stratégie qui
permette l’ouverture d’une filière digne de ce nom dans ce collège
(2h/semaine par niveau à minima) et réussir enfin à installer un
professeur qui reste et développe l’occitan entre La Coquille.
- Nous nous sommes engagés à rouvrir l’option
occitan au lycée A.Dussolier de Nontron afin de permettre la continuité
des élèves de Brantôme et de La Coquille. Il est essentiel de mettre en
œuvre cette promesse pour la rentrée 2016 !
- L’accueil des Calandrons à Bertran de Born
ainsi que l’ensemble de la filière occitan au sein de l’établissement.
- Il faudrait dans un futur proche l’ouverture de
classes bilingues en occitan dans les écoles primaires publiques du
secteur de Bertran de Born afin de renforcer en élèves la venue des
calandrons et cela dans l’hypothèse crédible de la mise en place d’une
section bilingue occitan au collège. Périgueux est un bassin
d’enseignement qui peut accueillir en plus d’une calandreta, une classe
bilingue publique.
- L’augmentation du nombre d’élèves à Bertran de
Born et à Aliénor oblige le professeur à effectuer son service en heures
supplémentaires et réduire le temps d’enseignement pour les élèves de 6°
et 5° de Bertran de Born. Il est temps d’ouvrir au moins un demi-poste
d’occitan, voir un poste complet dans la perspective d’une ouverture
prochaine demandée au collège Montaigne de Périgueux.
- A Sarlat la classe de
6° au collège La Boétie vient enfin d’être ouverte à cette rentrée mais
cela se fait grâce à un jeune professeur sous contrat (en licence
d’occitan à Toulouse). Nous espérons que madame Cyriel Defert, titulaire
d’un master d’enseignement en oc et ayant eu le CAPET, actuellement en
poste dans l’Académie de Toulouse pourra à la fois changer de corps pour
passer dans celui de certifiés d’occitan et ainsi intégrer la Dordogne
pour prendre le poste de La Boétie (colège et lycée). Ce jeune professeur
dynamique qui fera son poste à Saralt et pourra également répondre à
d’autres demandes d’ouvertures comme au collège de Vergt, par exemple ou aux
collèges de Terrasson ou de Montignac.
- Dans la logique de ZAP
et de respect de la continuité pédagogique ouvrir l’option dans les
collèges de Vergt, Sarlat et Piegut Pluviers et au lycée de Nontron.
- Le collège de Vergt
montre depuis plusieurs années une forte volonté de voir ouvrir l’option
occitan au sein de l’établissement. Le secteur associatif est très
dynamique dans l’environnement proche du collège. De plus il existe une
continuité pédagogique au lycée Bertran de Born, lycée de secteur.
- Le collège de Piégut,
suite à la Félibrée
souhaite bénéficier, comme les collèges de La Coquille et
Brantôme d’un enseignement d’occitan. Le secteur est très porteur avec
des associations dynamiques et un PNR plus que favorable à l’utilisation
de la langue d’oc comme facteur de socialisation et développement
économique et culturel. Cette ouverture permettrait de fait de renforcer
les effectifs de l’option d’occitan au lycée de Nontron.
- Le lycée de Nontron a
vu son option d’occitan fermée à la suite du départ à la retraite du
regretté M.Fave. Aujourd’hui il semble intéressant à plus d’un titre de
rouvrir l’option dans cet établissement. Les élèves du secteur venus de La Coquille et
Brantôme pourront valoriser au baccalauréat l’enseignement qu’ils auront
suivi en collège. C’est également une façon de maintenir en lycée de
campagne des élèves qui par manque d’options choisissent des
établissements de Périgueux plutôt que le lycée de Nontron. Enfin, avec
cette réouverture, ce sont tous les enfants du nord de la Dordogne qui auront
la possibilité de choisir l’occitan comme enseignement de langue pour le
baccalauréat.
-------------------------------------
Le problème
du lycée :
1.
La réforme des
lycée a mis en place de nombreuses heures supplémentaires pour les élèves qui
sont chronophages dans l’emploi du temps de l’élève (le bilan n’est pas à faire
en ce lieu mais il faudrait se pencher sur ce problème)
2. Les
élèves des sections STMG sont discriminés car ils ne peuvent pas évaluer au Bac
des langues qu’ils apprennent parfois depuis la 6° (c’est le cas en occitan à Périgueux,
mais également à Ribérac et Excideuil), voir depuis la maternelle pour les
élèves de classes bilingues. C’est discriminant et ridicule. Ces élèves se
destinant au tertiaire ils seront plus amenés que d’autres à utiliser leurs
connaissances en occitan.
3.
Alors que le
latin et le grec sont coefficient 3 en option facultative, les langues
régionales restent à 2 comme les autres langues. Il serait bonifiant et
valorisant dans l’optique de garder nos élèves entre la 3° et la 2° de mettre à
égalité ces matière. Le coefficient 3 pour la latin et le grec avait été mis en
place par le ministre Darcos (agrégé de lettres) afin de sauver la matière
pourquoi ne pas employer le même argumentaire pour les langues régionales qui
ont tant besoin d’être soutenues
4.
Aujourd’hui,
alors que le nombre d’élèves en collège continue à augmenter nous voyons une diminution
en lycée. Sans être encore critique cette situation demande une réaction et la
mise en place de stratégie efficientes afin que nous n’ayons plus cette
déperdition entre le collège et le lycée futur vivier de locuteurs.